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Cartilha para ONGs
Como elaborar um
programa de
aprendizagem.

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Conexão Aprendiz


Com o intuito de facilitar o acesso às informações relativas à Lei de Aprendizagem (10.097), incentivar seu cumprimento e propiciar a inserção do adolescente no mercado de trabalho, como adolescente/jovem aprendiz, é que o Banco JP Morgan S.A. investiu na realização do projeto Conexão Aprendiz. Assim, as organizações CPA "Pe. Bello" - Centro de Profissionalização de Adolescentes - e Cidade Escola Aprendiz se uniram para viabilizar a iniciativa, que teve como objetivo inicial a criação do site www.conexaoaprendiz.org.br para divulgação do tema.

O Conexão Aprendiz, em 2003, era composto por 10 jovens, provenientes das duas organizações que, a partir de um acompanhamento pedagógico, desenvolveram não só o site, mas também um trabalho de conscientização, por meio da divulgação da Lei nas empresas e organizações do Terceiro Setor. A intenção era estimular as empresas a desenvolver seus programas de aprendizagem, tendo como base a "educação pelo trabalho", em que a formação do adolescente é prioridade.

Esse site conta com entrevistas de especialistas da área, um banco de vagas para adolescentes, matérias a respeito do tema, casos de sucesso, agendas e informações úteis.

Três anos após o lançamento do website, o Conexão Aprendiz continua aplicando oficinas de sensibilização. O conceito já foi disseminado para cerca de 1.200 pessoas só na cidade de São Paulo. Em 2005, o projeto lançou a “Cartilha para ONGs: como elaborar um programa de aprendizagem a partir da Lei 10.097”. Nesse mesmo ano, também foi realizado um seminário com especialistas na Lei.

Com a idéia de gerar conexão entre todas as partes envolvidas na Lei de Aprendizagem, o projeto busca parcerias com o Ministério do Trabalho, o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, o Serviço Nacional de Aprendizagem, as Escolas Técnicas de Educação, as organizações do Terceiro Setor, entre outros.

Outro propósito do Conexão Aprendiz é fazer com que o Terceiro Setor tenha uma participação mais intensa na Lei de Aprendizagem, apoiando e dando continuidade às iniciativas já existentes na área, preocupadas com a formação técnica e humanista desses aprendizes.

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